学校应以“学生为中心” 切莫成为“苟苟营”

       近日,有武汉网友发文称,一小学校长将学校的厕所标识牌换成了学生的画作。其写道,“厕所标牌背后有一段小故事,学校一年级学生碰到校长,跟校长反馈学校厕所标牌没有设计感。校长说那你来画一个吧,这孩子竟然真的自己画了两幅,关键是校长说到做到,还给全校换上了!”(9月14日 九派新闻)


       报道称,当地“很多学校都在做类似的事情,我们都有一个共识,就是以学生为中心。”该校一老师介绍,学校开展课后服务课程,注重发展学生的“德智体美劳创”,学校卫生间的宣传标语也由孩子亲手绘画,还呼吁孩子们给学校的路和楼起名。


       笔者从公开信息获知,光谷的确有多家小学均提倡“创新”精神,如武汉市光谷第十五小学就提出创艺教育理念,从小培养学生的科学意识和艺术素养。


       其实,这些学校的做法,看似很小的举动,但“以学生为中心”这个理念确实很好。一个好的教学环境,好的教育理念,可以成就很多学生。教育不能只按部就班,循规蹈矩,更应该以小见大,循循善诱,倡导自主创新。


       学校是孩子们的学校,老师是孩子们的师长,也是朋友。孩子们的意见被重视,他们就会感到被尊重;自己的设计被采纳,对他们就是一种莫大的鼓励。他们的内心充满成就感,自信心就会爆增,学习的动力也会更足,这是一件好事。


       学生去学校接受教育,不仅仅是学知识、学规矩,还要全面培养他们各方面的兴趣,培养他们正确的人生观、价值观和世界观,培养他们的社会能力和独立思考的精神。如果孩子们在学校遇到一位思想开明的老师和校长,能够从言行上激发他们的创造力,增强他们的参与感和主人翁意识,相信孩子们在这所学校一定能够快乐成长。


       相信我们每一位家长,都不希望自己的孩子成长为一个“装在套子里的人”,都期待着他们的将来有无限可能,成为最好的自己,活成自己喜欢的样子。就像新闻报道中这位建议被采纳的孩子,因为这次的被接纳、尊重和赏识,就可能会影响他的一生,也许多年后他真的会成为一名知名设计师。


       而学校校长的这一做法,可能还会激励更多的孩子勇于发表自己的意见和建议,从而逐渐养成独立思考的习惯,成为一个富有创新精神和独立人格的人。


       武汉光谷喻家山学校“以学生为中心”的教育理念,也让笔者想到了近期饱受非议的“预制菜进校园”事件。


       如果那些学校一样把“以学生为中心”作为办学理念,把学生的身心健康放在第一位,把学校食品安全当作头等大事,就不会在预制菜到底是否安全营养放心尚无定论,以及还未被广大民众所认知和接受,也没征询家长和学生意见的情况下,强行让它进入学生的餐桌。


       学校是教书育人的地方,没有学生,老师和学校就失去了存在的意义。以学生为中心,传道授业解惑才是学校和老师们该做的正事。不要把学校办成充满铜臭味的肮脏名利场,不要把百年大计的教育事业当成割家长“韭菜”的利器,不要让学校成为千夫所指的“罗刹国”和“苟苟营”。■首席评论员 董哲